Pour finir le second chapitre, voici un exercice qui vous permettra de diversifier vos styles d'apprentissage selon les différentes modalités sensorielles.
Supposons que vous vouliez apprendre:
L'orthographe du mot « Kinesthésique »
Combien font 6x7 et 7x7
Comment taper le mot « Kinesthésique » sans
regarder le clavier
Cet exercice fait cinq pages et demande environ trois minutes pour le faire tranquillement.
On peut tirer de ces observations deux conclusions complémentaires:
Si on est plus doué pour un style de représentation,
on pourra utiliser ce style pour aborder les choses qui nous posent problème. Par exemple une personne qui a une meilleure mémoire auditive que visuelle et qui ne parvient pas à retenir l'orthographe d'un mot précis aura intérêt à l'apprendre de façon auditive sous sa forme épelée.
Si on n'est pas doué pour certains styles de problèmes, c'est peut être parce qu'on ne pense pas à utiliser le style de représentation le plus adapté au problème.
Par exemple une personne auditive qui n'est pas douée en orthographe devrait davantage penser à manipuler mentalement l'image des mots.